تحلیل علوم پایه اول درس 12\" از خانه تا مدرسه \" - دانلود فایل
دانلود فایل تحلیل علوم پایه اول درس 12 از خانه تا مدرسه
دانلود فایل تحلیل علوم پایه اول درس 12\" از خانه تا مدرسه \" لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : ورد
نوع فایل : .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 3 صفحه
مشخصات
دانشجو : آی ناز زاهدی سرشت تحلیل علوم پایه اول درس 12" از خانه تا مدرسه "
هدف کلی
آشنایی دانش آموزان با عوامل موثر بر حرکت ( سطح و چرخ ) و اهمیت اثر حرکت بر زندگی روزمره شان
اهداف جزیی و پیامد ها
1 . دانش آموزان باید به اهمیت اندام های حرکتی خصوصا دست و پا به عنوان نعمتهای خدا در انجام کارهای روزمره پی ببرند .
2 . دانش آموزان با بررسی اجسام محیط اطراف آنها را به اجسام ثابت و متحرک طبقه بندی کنند .
3 . آشنایی دانش آموزان با مسیر خانه تا مدرسه یکدیگر(تذکر به رعایت قوانین و نکات ایمنی هنگام امدن به مدرسه )
4 . افزایش قدرت کلامی دانش آموزان
5 . دانش آموزان با اثر سطح بر حرکت آشنا می شوند ( مسیر کوهستانی ، برفی ، ناهموار و سطح صاف )
6 . مقایسه ی حرکت روی سطوح مختلف توسط دانش آموزان ( اصطکاک )
7 . آشنایی دانش آموزان با اثر چرخ در حرکت اجسام
8 . آشنا نمودن دانش آموزان با وسایل نقلیه با آلودگی و بدون آلودگی هوا
9 . دانستن اینکه چه وسایلی با حرکت کردن به ما کمک می کند .
10 . آشنایی با تغییرات وسایل نقلیه از گذشته تا کنون
11 . درک مفهوم نسبی بودن حرکت ( حرکت یک جسم بستگی به ناظردارد )
12 . آشنایی با جهت حرکت و تاثیر نیرو در حرکت
اهداف رفتاری
دانش آموزان در پایان بتوانند :
1 . اجسامی را که در محیط اطرافشان حرکت می کنند را فهرست کنند ( شناختی )
2 . فعالیت تاثیر حرکت را در آسان شدن کارها به نمایش می گذارند ( روانی حرکتی )
3 . چگونگی استفاده از چرخ را در حرکت اجسام مختلف گزارش کنند ( شناختی )
4 . بامطالعه وسایل مختلف چگونگی استفاده از چرخ را برای آسان شدن کارها را در یک جدول مقایسه ای به نمایش بگذارند . ( شناختی )
5 . قوانین عبور و مرور از خیابان را بتوانند بیان کنند (شناختی)
6 . حرکت روی سطوح مختلف را مقایسه کنند ( شناختی )
7 . تاثیر وسایل نقلیه را بر پاکیزگی هوا بیان کنند (شناختی )
8 . حداقل 4 ، 5 مورد از وسایلی را که با حرکت کردن ، کارها را آسان می کنند ، فهرست کنند ( شناختی )
9 . حداقل 2 نکته ایمنی برای اینکه آدم ها و خودرو ها روی برف و یخ سر نخوردند را بیان کنند ( شناختی )
10 . داستان تغییر وسایل نقلیه ( حرکت در خشکی ، آب و هوا ) را از قدیم تا امروز را بتوانند بیان کنند . ( شناختی )
11 . بتوانند به خوبی در گروه های خود همکاری مناسب و صمیمانه ای را با یکدیگر داشته باشند ( عاطفی )
12 . تاثیر نیرو را در جهت حرکت اجسام بیان کنند ( شناختی )
13 . تاثیر سطح بر حرکت اجسام را بیان کنند ( شناختی )
14 . به استفاده از وسایل نقلیه عمومی یا بدون آلودگی علاقمندی نشان دهند ( عاطفی )
- هر کدام حداقل سه وسیله را که با حرکت کردن سبب آسان شدن کارها می شوند را نقاشی کنند ( روانی – حرکتی )